|
||
| Kırmızı ve beyaz kartonlar 5cm lik kareler halinde kesildi. Ortaya çıkan 1000 küçük kare lise 2 öğrencilerimize dağıtıldı. Her öğrencimiz kendisine düşen 15 kareye şehitlerimizin isimlerini yazdı. Tarih kulübü öğrencilerimizin katkıları ile panomuzda Türk bayrağı oluşturuldu. İşte ortaya çıkan kompozisyon. Linklerin Görülmesine İzin Verilmiyor Linki Görebilmek İçin Üye Ol veya Giriş Yap Linklerin Görülmesine İzin Verilmiyor Linki Görebilmek İçin Üye Ol veya Giriş Yap Alttakilerde aynı resimlerdir. Resimlerin Görüntülenmesine İzin Verilmiyor Resimleri Görebilmek İçin Üye Ol veya Giriş Yap Resimlerin Görüntülenmesine İzin Verilmiyor Resimleri Görebilmek İçin Üye Ol veya Giriş Yap |
||
|
||
Çok güzel bir çalışma olmuş..  (Notlarda ne yazıyor???  ) |
||
|
||
| Her bir kutuda Çanakkale'de şehit olmuş kahramanlarımızın adı, baba adı, doğum yeri, doğum tarihi ve şehadet tarihleri yazıyor. | ||
|
||
| Hocam gerçekten güzel çalışma.Ben de bunu çalıştığım okulda inşallah yapacağım.Gerçekten bize de güzle bir örnek oldu..saağolun | ||
|
||
| Hocam cok guzel bır çalışma tebrık ederım..Bu yıl bende yaptırmak ıstıyorum tarıh kulubune.. Çanakkale'de şehit olmuş kahramanlarımızın adı, baba adı, doğum yeri, doğum tarihi ve şehadet tarihleri sitemizde mevcut mu .. |
||
|
||
| çalışma çok güzel olmuş ilteriş hocam bayrağın ölçülerini nasıl hesapladınız,msn adresiniz varsa biraz konuşmak isterim bu konu ile ilgili..teşekkürler.. | ||
|
||
| Profilinizde gözüken mail adresinizi ekledim. Linklerin Görülmesine İzin Verilmiyor Linki Görebilmek İçin Üye Ol veya Giriş Yap İnşallah kullandığınız bir mail adresidir.  |
||
|
||
| fotograflar görünmüyor | ||
|
||
| Fotoğraflar görünmüyor... |
||
|
||
| Değerli hocam çalışmayı nasıl yaptığınızla ilgili olarak biraz daha açıklayıcı bilgi verirseniz çok memnun olacağım.Bu çalışmayı gerçekten yapmayı çok istemekteyim.İnşallah cevap vererek beni sevindirirsiniz. | ||
|
||
| Hocam panoyu 3 sene önce yaptığımız için ölçü ve sayı hatırlamıyorum. Pano okulumuzda bulunan sıradan bir pano idi. Çalışmaya özel yaptırılmamıştı. Önce enini ve boyunu ölçtük. Sonra kırmızı-beyaz kartondan hazırlayacağımız karelerin kenar ölçüsüne karar verdik. (5 cm di galiba) Sonra panomuzun en ve boy ölçüsünü kare boyutlarına bölerek eninde kaç kare boyunda kaç kare olacağını tespit ettik. (Atıyorum en 20 kare, boy 30 kare) Resim atölyesinde kulüp öğrencilerimizle karelerimizi kestik. Sonra bir kareli kağıt alıp, eni 20 kare, boyu 30 kare olan bir dikdörtgen çizip içine kareler biçiminde ay ve yıldızı yerleştirdik. Eni 20 boyu 30 kareden oluşan panomuzun içindeki ay yıldız figüründe kullandığımız kare sayısını sayarak 20x30=600 den çıkarıp kırmızı kare sayısını tespit ettik. Ardından internetten Çanakkale Şehitleri'nden 600'ünün adını çıktı alıp lise 1 de okuyan öğrencilerimize eşit sayıda düşecek şekilde kesip kırmızı veya beyaz kareler ile birlikte verdik. Bu karelere öğrencilerin verilen şehitlerin adları, baba adları ve memleketlerini yazmalarını, bir kareyede kendi adını, baba adını, memleketini yazmalarını istedik. (Öğrencilerin kendileri ile ilgili bilgileri beyaz karelere yazmalarını isteyerek ay-yıldız da toplayabilirsiniz.) Pano düzenleme kısmında en üst sıradan başlayıp, kareli kağıttaki taslağımıza uygun biçimde dizdik. (Kaç kırmızı kareden sonra beyaz karenin başladığı çok önemli yoksa ay-yıldızı oturtamazsınız.) Klavyemden geldiğince açıklamaya çalıştım. Yapan arkadaşlar bu başlık altında fotoğrafını paylaşırsa sevinirim. İyi çalışmalar. Ek: Boyutları hatırlamıyorum dedim ama ilk mesaja yazmışım meğer Kırmızı ve beyaz kartonlar 5cm lik kareler halinde kesildi. Ortaya çıkan 1000 küçük kare lise 2 öğrencilerimize dağıtıldı. Her öğrencimiz kendisine düşen 15 kareye şehitlerimizin isimlerini yazdı. Tarih kulübü öğrencilerimizin katkıları ile panomuzda Türk bayrağı oluşturuldu. İşte ortaya çıkan kompozisyon. |
||
|
||
| Tebrik ederim hocam... | ||
|
||
| Çok güzel bir çalışma. Düşünce ve ortaya çıkan değer, nitelik ve içerik yönünden çok anlamlı. |
||
|
||
| hocam inşallah bizde seneye böyle bir çalışma yaparız. |
||