Değerli arkadaşlar bugün tarih dersin de bir kavram konusunda problem yaşadım...... "Objeklik kavramı" bu kavramı vermeye çalışırken öğrencilerimden biri hocam siz tarihçi olsanız Türk Yunan savaşını yazarsanız ne kadar tarfsız davranabilirsiniz? diye sordu. Gerçi bu soruyu orta öğretim tarih programının genel amaçlarıı cerçevesinde anlatmaya çalıştım ama içimde de kaldı ikna ettiğime inanmıyorum yada gecekten TARİHÇİ'nin kimliği olmamalı sorusuda aklıma gelmedi değil bu durumda nasıl bir cevap verilebilir. Tarih öğretmeni gerçekten tarafsız cevap verebilir mi ?

Ben bir Tarih Öğretmeni olarak tarafım.Dersimin içeriği beni zaten taraf yapıyor.Zaten bir dini,ırkı,meshebi ve en önemlisi vicdanı olan birisi tarafsız olamaz.Tarih dersinde önemli olan belgelerdir.Biz bir konu hakkında bilgi verirken belgeye dayanmak zorundayız .Ancak bazı konularda ise ister istemez taraf oluyoruz.Milli eğitim bakanlığının yayınladığı İnkılap tarihi dersinin programında da zaten bu dersin amacı gençleri vatanını milletini seven milli ve manevi değerlerine saygılı kültürünü bilen ve buna sahip çıkan bireyler olarak yetiştirmek olarak yazıyor.

  Ben bu hususta şunları söylemek isterim:
  ''İlmin'' tarafsız olması kanaâtindeyim.Olaylar hususunda inceleme yaparken hiçbir  taraflı  kanaâtin olmamasını ; eğer ki böyle bir durum gelişirse tarafsızlığını kaybettiğini  düşünürüm ki  o vakit ilim olmaktan çıkar.
  Tarafsızlığın ilmin şaşmaz kaidesi olduğuna inanmak isterim.Ne siyasi ne de milli…
  Şayet bir taraflı tutum içerisine girersek bunun ‘’ilim’’ değil, sadece bir ‘’ideoloji’’ olduğunu  kanaâtine varırız.
Ayrıca şunu da eklemeliyim ki; bizim şanlı tarihimiz zaten utanacağımız bir hadiseyi kaydetmemiştir.
Tarih felsefesi içinde düşünürsek açıklayamayacağımız bir  hamle tarih içerisinde kaydolmamıştır.
Saygılarımla…